黑屋子裡捉不存在的黑貓

平常時候，我除了代課，還另外兼了2份家教。

畢竟一個禮拜總共只要花6小時，一個月就有一萬多的收入，學生數又少，也不用管秩序，何況家教最大的快樂是：學生的進步真的看得到。以前數學不及格的，現在不但統統及格了，還有逐漸攀升的趨勢。心中感覺真的挺爽的^^

後來，某國小提出六年級課後數學輔導班的邀約，主任開出的條件：一個禮拜上一次課，一次四堂課，單堂課40分鐘以260元計算。學生10人左右，第一堂是午休，第二堂看學生寫家課，第三、四堂才正式上數學課，好像還不賴，就開心的接了下來。事後，我常常想到一句話：愛錢……死厚！！

實際上課後，有點落差，學生暴增到19人（上限為20人）。在學校一整個班級跟平時我上家教班的上課方式也不太相同，家教最多到一對三，上課我可以完全掌握進度，學生有沒有聽懂，表情一看就知道，不懂的地方可以反覆講解；課輔班有19個學生，資質落差粉大非常大實在有夠大！一個題目如果有人聽不懂要講解第2次，已經聽懂的學生就開始不安分在位置上蠕動（你是蛆嗎="=）。也有那種明明程度不好，卻又不肯好好聽課的學生。規定的回家練習作業也都沒寫沒練習，我很懷疑這樣的進步空間能有多少？

第一次上課就有學生（比我高比我壯，現在的小學生是吃什麼長大的啊？）跟我嗆聲：「我打架從來沒輸過。」我冷冷的看著他 ，內心O.S：老娘打架也從來不知道什麼叫做輸！（我跟momo打架都是我贏啦！怎樣！！）可能第一堂課沒表現出我的剽悍，沒能壓制住吧！之後的上課情形開始一次比一次混亂，第三次上課我終於忍無可忍火到直接把教材摔到學生面前：『上我的課，沒叫你講話，你XXX就不要給我開口。我不歸你們學校管，就算體罰你，你XXX也告不了我！你最好XXX不要逼我動用到XXX武力！！』挖咧～全班鴉雀無聲（註）

原來要耍流氓，動武力才管得了六年級的男生。回家之後，我很難過的告訴兔爺：

『明明我要當的是老師，不是馴獸師啊～～』


【註】
1.在教育界工作，真的需要動心忍性，還不能講髒話，所以對話中的XXX，全是我在心中暗掯的話，講出嘴時全都是經過消音的乾淨版本了。
2.來個腦筋急轉彎：要怎樣讓麻雀不講話沒有聲音？………………………想好了嗎？答案是：壓住麻雀，牠就沒聲音了，因為鴉（壓）雀無聲，唔～真的有點給它冷到。〈因為寫這篇文章時，火氣又不小心的給它上升了起來～所以來點冷笑話降溫一下＊﹏＊〉
3.其實最近我開始重新思考我當老師的可行性，學生越來越不好教，我以前代課時，沒這麼愛生氣啊！現在每次代課，我的火氣都越來越大，脾氣越來越暴躁。我很不喜歡教到高年級的學生，偏偏又老是教到高年級。>"