黑屋子裡捉不存在的黑貓

趕在10月國慶前，學校早早結束了第一次智能考察，讓大家歡樂看煙火。

好在，我的家教學生考得都還不錯。（媽~我保住我的業績了！）

事後檢討考卷，還是覺得有些無言。「粗心」還是佔了扣分的絕大因素。其實粗心也有分種類，比如說有一種是『確度』不夠，若以數學這個科目來說，簡單講就是計算正確性不高，如果是這種會把三七二十一算成三七二十七的，那就要在計算能力上加強練習。

另一種就是字跡潦草，連自己都看不懂自己寫的字，3寫得像『了』，0和6、4和9總是寫得像孿生雙胞胎。解決方法就是強迫學生把字寫工整。然後就可以聽到貓老師像跳針一樣不停的喊：「擦掉。」「重寫。」像得了不斷洗手的強迫症一樣，只不過我的症狀是拚命用橡皮擦擦掉學生寫的字。

第三種粗心，我稱之為手眼不協調、手腦不並用，題目明明是256+431＝（ ）學生硬是有辦法抄成265+437。除了請他檢查檢查再檢查，實在也不知道該怎麼辦了。

憑良心講，即使知道問題的癥結在哪，對症下藥後不見得有絕對的療效。我常常跟學生講：「不會的地方，我可以一教再教，把你教到會。但如果是粗心，我無能為力，只能靠你自己了。」

雖然我專責在數學這一科，不過也順道看了一下學生的其他科目，反正又不加價。看到幾個令我絕倒的題目。

六年級的社會選擇題：

◎ 如果接到詐騙電話，以下哪個反應不恰當？1. 撥打「反詐騙諮詢專線165」電話2.告訴警察3.反撥回去4.不理會

正確答案要選3，不過我的寶貝學生寫4，理由呢？

學生：「如果不理他，他會繼續去騙別人啊！」

貓老師：「ㄟ~好像也有道理啦~但你不覺得如果直接報警，更能阻止他去騙人嗎？」

另外一題則是二年級的生活是非題，

◎ 如果家人吵架，我要趕快跑去旁邊躲起來。

正解是×，我的學生寫○。問他為什麼？

學生：「這樣才不會掃到颱風尾。」

貓老師：（看來你被颱風尾掃到很有經驗囉？！）

雖然看了啼笑皆非，可是聽了學生的解釋好像也是有那麼點道理啦！好吧~那麼我們只好把責任怪罪在題目出得不好囉~~XD